Итоговая аттестация

Итоговая аттестация

возрастные особенности детей дошкольного возраста

принципы организации проблемного обучения и экспериментирования с детьми дошкольного возраста

определение образовательного контента для разных видов совместной деятельности с детьми

различные виды корригирующей гимнастики (разминка в постели, самомассаж гимнастика игрового характера гимнастика с использованием тренажёра или спортивного комплекса пробежка по массажным дорожкам)

авторские методики закаливания детей дошкольного возраста

особенности психических и познавательных процессов учебно-познавательной деятельности детей дошкольного возраста.

компьютерные средства обучения (интерактивная доска, интерактивный стол)

возможности программ Microsoft Office SMART notebook SMART table

методику разработки и проведения занятий с подгруппой детей

структуру занятия, методы и приемы организации деятельности детей на занятии, виды детской деятельности

содержание образовательных областей по разным возрастным группам

профессиональную терминологию

способы и формы общения с детьми

средства выразительности речи

этические нормы.

работать на программах SMART notebook и SMART table

определять программное содержание: образовательную, развивающую и воспитательную задачи

организовывать экскурсии в соответствии с методическими требованиями

соблюдать структурные компоненты мероприятий совместной деятельности

планировать и корректировать образовательные задачи (исходя из возрастных и индивидуальных особенностей детей)

владение профессиональной терминологией

коммуницировать с разными субъектами образовательного процесса